- 1、本文档共26页,其中可免费阅读20页,需付费75金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学《综合实践》教材分析
四 方 面:z 第一、对于综合实践活动的整体认识;z 第二,课程资源开发的必要性;z 第三、如何选择主题;z 第四、如何进行活动设计。
一、综合实践活动的整体认识(一)性质和意义:性质——z 综合实践活动课程是国家基础教育课程中规定的必修课程。是有目标、有计划、有系统、有独立方式的教育活动。z 包括研究性学习、社区服务、社会实践、信息技术、劳动技术几部分。
一、综合实践活动的整体认识(一)性质和意义:意义——z 综合实践活动是一门面向全体学生开设的、以学生现实的社会实践活动作为课程的主要途径和资源z 以学生自主学习和直接体验为主要学习方式z 以实践性主题活动作为教学的
文档评论(0)