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Unit7 ReadingShould I be allowed to make my own decisions?
She wants to be a singer.What does she want to be?
Liu Xiang wants to be a professional runner.
Listen and answer1.What does Liu Yu want to be?2. Do his parents agree with his decision?He wants to be a professional runner.No, they don’t.
初中英语的阅读方法 1.略读:通过整体粗读,领略内容大意,帮助理解,为细读作准备。在进行阅读课教学时要有意识地培养学生找出主题句,抓住中心,使学生理解主题句与文章的具体事实细节的关系,没有主题句的段落就引导学生依靠段落中的衔接、句际关系来分析、推断和概括段落的大意,从而达到整体理解的目的,获得文章表达的正确的信息。?
初中英语的阅读方法2.细读: 分段细读,注意细节,注意语言结构,处理语言点,抓住主要事实,关键信息,揭示文章结构的内在联系,帮助深化理解。一篇文章是一个有机的整体,段落与段落之间存在着内在的紧密联系,而每段的内容都与主题有着很重要的联系,所以弄清文章结构上的问题,对于把握文章主题、文章大意非常重要。?
3.推读:推测未直接写明的含义、因果关系以及词义猜测 对学生在自学过程中遇到的新的单词、表达法或语法。引导学生学会根据上下文进行猜测,这样既提高了阅读速度又形成了一种能力,这也是英语阅读的关键所在。培养学生猜词的能力是我们在外语教学中十分重要而有意义的一个环节,但是若遇到了关键的词句且影响对文章的理解,则要提倡学生使用手中的工具书,自行查阅解决学习中遇到的困难。?
Fast reading:Main ideas of each paragraphWhose ideas?(Liu Yus opinion or Liu Yus parents opinion) P1: Different opinions between parents and teenagers.P2: opinion P3: opinion P4: opinion P5: opinionLiu Yu’s parents’Liu Yu’sLiu Yu’s parents’Liu Yu’s
Careful Reading 精读
Read para.11.What do the teenagers think about the hobbies? 2.What do the parents might worry about? The teenagers think they should be allowed to practice their hobbies as much as they want.They might worry about their children’s success at school.
NameAgeFromNowIn the futureProblemLiu YuA fifteen-year-old boyShandongOn his school running team. Be a professional runnerHis parents won’t allow him to train (训练) so much. Read para2 and fill in the blanks
Para3 1. Liu Yu thinks he should be allowed to ___________________.2.Liu Yu is ________about running.decide for himselfserious对…热爱,严肃,认真
Para4-5: 1.Do his parents allow him to practice running on school night? Why ?2.Are his parents strict with him?3.What do they think Liu Yu should spend time on?4.Does he agree with his parents’ ideas? No,
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