教师网课大赛方案.docxVIP

PAGE PAGE 6 2020年教师网课大赛方案 为贯彻落实教育部、教育厅《2020年教育信息化和网络安全工作要点》等文件精神，推进信息技术与教育教学的深度融合，提高我院教师教育技术应用能力和信息化教学水平，决定举办2020年学院网课教学大赛。现将有关事项通知如下： 参赛范围 参赛范围为学院所有二级院系 二、比赛项目和奖项设置 （一）参赛人员 全校专兼职网络授课教师皆可参加。 （二）比赛项目 比赛设教学设计、网络课堂教学两个比赛环节。各学科、各专业均可参加，要适当考虑各学科、各专业的平衡。 （三）奖项设置 一等奖占参赛作品总数的 10%，二等奖占参赛作品总数的 20%，三等奖占参赛作品总数的 30%。获奖名单在学院网站公示且无异议后发文公布。 三、比赛要求 （一）总体要求 参赛作品应围绕全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重职业教育教学规律和职业院校学生认知特点，体现以学习者为中心的教学理念，并基于技术技能人才培养的实际需要选取教学内容，科学合理运用互联网教学手段、教学方法和资源完成教学任务。坚持“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”，全面展示参赛教师网课教学能力、专业功底、信息技术运用能力和职业素养，展现师德高尚、技艺精湛的新时代教师风采。 （二）教学设计 重点考察教师针对一个教学任务或教学单元完成网课教学设计的能力。所选教学内容的教学设计已应用于实际教学。参赛教师应对接教学标准和职业标准，根据教学问题与需求，合理确定教学任务与目标，准确开展学情分析，科学制定教学方案，恰当选择教学技术与资源，系统优化教学过程，突出教学重点、化解难点，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。 （三）网络课堂教学 通过20分钟网络授课现场直播，重点考察教师设计教学任务、任务实施，达成网课教学目标的能力。所选的教学内容应独立、完整。参赛教师应依据教学设计实施教学，教学中应依据教学计划，突出教学重点，化解难点，选择恰当的组织形式和教学资源，拓展教学时空，调动学生自主学习、合作学习的积极性，满足个性化学习需求，关注教与学全过程的信息采集，并能够根据遇到的问题及时调整教学策略。 四、参赛资料 （一）教学设计环节作品需提交不超过 8分钟的视频、视频解说稿、网课教案。参赛视频由主讲人讲解教学设计思路和教学效果等，不加片头片尾。 （二）网络授课直播环节，采用20分钟网络授课现场直播的形式。按抽签顺序，通过钉钉视频会议平台等形式，选手依次进行线上教学直播，评委进行评审、提出问题，参赛教师回答问题并阐述个人观点。 （三）各项参赛作品所提交的文档资料规范、完整、简朴、实用，不过度包装、装帧，以PDF格式提交。 （四）参赛材料及其文件名等，均不得出现院系和参赛教师的任何信息。故意透露相关信息的，取消其参赛资格。 （五）参赛内容应依据教育部印发的专业目录、专业教学标准、课程教学大纲等国家教学标准的有关要求选取，教学内容应与职业教育国家规划教材有关内容相对应。 （六）参赛作品所涉及的专业须是本校在教育部门备案并开设的专业，以虚假内容参赛的，取消其参赛资格。 五、评委组成及比赛办法 （一）评委组成。由学院专家教师组成评委会。 （二）比赛办法。采取先初评后线上决赛的方式进行。经资格审核通过的参赛作品进入评审环节。初评，评委对参赛作品视频和相关材料进行评审，确定入围线上决赛的作品。线上决赛时，按抽签顺序，通过钉钉视频会议平台等形式，选手依次进行线上教学直播，评委进行评审、提出问题，参赛教师回答问题并阐述个人观点。答辩时间不超过 8 分钟。根据综合评审情况，确定拟获得一、二等奖的作品。 六、赛程安排 （一）召开大赛启动会议暨选手培训。 时间：4月24日 地点：网络会议 参加人员：副院长（副主任）、教学科长、教学干事、参赛教师。 培训内容：参赛选手培训；大赛注意事项。 （二）资料报送与要求 1.各院系组织教师参赛，每类赛项推荐不超过1-3名教师参加大赛。请各院系于4月23日前将参赛人员名单报送至教务处；5月11日前将推荐教师的参赛作品（含教学方案设计、说课PPT、解说视频等材料）报教务处邮箱。 2. 除报名汇总表外，所有参赛材料（包括视频、教案、解说稿以及文件名、文档属性等）均不得出现院系和参赛教师的任何信息。如出现参赛视频或文字材料泄露相关信息的，取消其参赛资格。参赛的所有电子材料，应采用常见文件格式，视频文件大小不超过200MB，并须进行病毒查杀。 3. 报名联系人： 附件： 1.教师网课大赛报名汇总表 2.教师网课大赛教学设计 3.教师网课大赛评价表 PAGE PAGE 12 PAGE PAGE 12 附件1： 山东省城市服务技师学院 2020年网课大赛报名汇总表 序号 参赛人员 作品名称 类别 网络平台 备注