三年级下册语文 园地三小练笔《捏泥人》范文3篇.docxVIP

PAGE 2 三年级下册语文 园地三小练笔《捏泥人》范文3篇 　　①范文一　　星期三下午美术课时，同学们拿出一盒盒神秘的东西——橡皮泥。咦，带橡皮泥来干嘛呢？哦，原来是要举行捏泥人大赛！　　比赛开始了，我先拿出淡紫色的泥搓成一个中等的圆形，再搓八个椭圆形的小长条，把八条小长条贴在头部的下面，一条小章鱼就大致轮廓完成！然后做它的眼睛，先取出一小点黑色，分成均匀的两份，搓成两个小球后贴在章鱼的头上，之后再取出一点白色的搓成小圆球，把它轻轻贴在黑色彩泥上就大致完成。接着取出玫瑰色彩泥，捏成古人用来饮酒的杯口大小的帽子，戴在小章鱼的头上，斜着戴看上去更可爱。再用工具刀在帽子上划几条线，加上一个个圆圆的小球之后，一只完美的章鱼就完成了。　　同学们大部分已经完成了，当我看到同学们的作品时，我顿时惊呆了，啊！好多美食啊！有西瓜、蛋糕、冰棒……一个个栩栩如生，看得我真想咬一口！　　下课后，大家把自己的作品展示出来，经过老师的精挑细选，选出了优秀作品，我的也在其中，真是太高兴了！　　②范文二　　下午，阳光明媚，一个个栩栩如生的泥人立在桌上。旁边一双黑漆漆的手还在不停的捏着。　　不一会儿，有一个逼真的泥人诞生了。这就是我的拿手好戏—一捏泥人。而我的拿手好戏，是这样练成的。　　去年的夏天，我在江西外公、外婆家里。他们哪儿条件较差，没有让我可玩，怪无聊的。外公看我整天像朵枯了的小花，就教我捏泥人。　　外公拿来一捧陶泥，东边捏捏，西边压压，不一会儿，就做成了一个惟妙惟肖的小人儿。我内心无比激动，也想象外公那样捏出逼真的泥人。于是，我立马去拿了泥，放在手中捏起来。可是，最后的结果却惨不忍睹。我沮丧极了，外公安慰我：“别垂头丧气的，你外公刚开始的时候，比你还差哩！“然后又说：“你捏之前，你先把小人儿的样子在心里描绘一遍，再上手捏。记住，一定要沉住气，不能心急！“我照着外公的方法捏，果然，捏出来的泥人比之前的好了很多。于是，我坚持每天下午捏一个泥人，让自己更熟练。　　一次美术课，老师要抽一位同学上台展示怎样捏泥人。我骄傲地举起了手，心想：是我大展身手的时候啦！我走上台，飞快地捏好了一个。刚想拿起来，只听“啪嗒“一声，泥人的头掉啦！这可让同学们好好嘲笑了一番。我脸红的像一只熟透了的大虾，但我不甘心！我心里不断回响外公的话：“要沉住气，不能心急！”　　终于成功了，台下传来了同学们的掌声，我心里可高兴了。　　③范文三　　那天下午，我和小伙伴约好去捏泥人，以前我们都是用橡皮泥捏，这一次，有点不一样。　　泥人是要用泥巴和黏土混在一起的白泥人，烘烤后涂色，晾干后刷亮油。我觉得这些工程很快就能做完，没想到在第一步就花费了一个小时。　　白色的黏土又干又硬，有时候甚至还要从上边拿小刀切下来一块才行。泥巴又粘又沾手。我带着手套，好不容易将他们糊到一块儿，老师将它抚平，我又是搓又是揉，终于捏成了一个小女孩的白色模型。过了半小时，烘干完毕，我和小伙伴开始涂色。我发现，涂色比捏人更费时间，先不说涂，弄颜料就是个问题。哪里的颜料很少，我要涂得很多部位的颜色那里都缺少。于是，我就用两个颜料很在一起，成为另外一种颜色的颜料。　　倒、粘、甩、洗、涂、刷、抠、染、擦，我忙得满头大汗，不过，我的努力也没有白费，一个栩栩如生、活泼可爱、天真无邪的小女孩出现在我们面前，刷完了亮油，更是让它变得油亮亮的，十分漂亮。　　虽然有些疲惫，但还是收获满满。“一分耕耘，一分收获”嘛！