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教 科 研 情 况 登 记 表 (XXXX—XXXX学年) 姓 名 性别 工作单位 专业技术职 务 任教年级及学科 教 科 研 工 作 情 况 该同志积极进行XX课堂教学改革的探索和研究,主动参加新教材培训,积极探索,大胆实践,钻研教材,了解学生,深入实际,坚持以人为本的原则,构建和谐课堂。他倡导学生“民主、合作、探究”式的学习,让学生亲身经历知识的形成过程,在教学过程中,从学生的角度出发,从实际生活出发,发挥学生的个性、潜能,注重培养学生的动手能力和思维能力。在教育教学过程中,不断更新知识,充实自己,利用课余时间学习新的教育教学理论,参加继续教育培训,不断提高自己的业务素质。在教学中,他能不断进行教学反思,勤于总结,更好的把握教育规律,并做到学以致用。在教育教学工作中,他积极参加教学改革,不断改进教法,积极探索教育教学规律,走科研兴教之路,并把教学体会写成论文。所撰写的论文多次在洛阳市教育局组织的论文评比中获奖。 取 得 成 果 学 校 意 见 该同志任现职以来在教育教学工作中,积极参加教学改革,不断改进教法,积极探索教育教学规律,走科研兴教之路。积极探索互动探究自主教学模式,让学生通过小组讨论等方式,通过合作、探究,激活学生思维,极大促进了学生的学习积极性,提高了学习效率,效果显著。 负责人(签字): 学 校(公章):

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