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第 感恩主题活动工作方案 　　感恩主题活动工作方案　　活动主题：　　心怀感恩，快乐成长。　　活动目的：　　让幼儿初步了解感恩节的由来，懂得答谢、尊敬他人。将感恩的种子播撒心田。　　活动时间：　　11月1411月18日（感恩周）　　活动地点：　　南园幼儿园、小一班教室　　活动对象：　　小一班全体幼儿　　活动准备：　　1、歌曲《感恩的心》。　　2、彩色卡片数张。　　3、小信封、胶水、装饰小材料若干。　　4、上周周末布置家长与幼儿制作贺卡。　　活动内容：　　星期一：（11月14日）爱的传递：家长在家与幼儿一起制作感恩卡片，鼓励幼儿把爱心卡送给老师、父母。再上交的卡片贴在展示墙。（提早布置任务）　　星期二：（11月15日）给幼儿讲感恩节的由来（和习俗），分享感恩小故事。　　星期三：（11月16日）学习感恩歌曲《感恩的心》，尝试跟着歌词做手语。　　星期四：（11月17日）制作信封偶，鼓励幼儿送给自己的好朋友。教师引导收到爱心小礼物的小朋友要有礼貌的说声谢谢或者用拥抱的方式，表示感谢。　　星期五：（11月18日）手工制作爱心小卡片送给爸爸妈妈，并和爸爸妈妈说声您辛苦了！我爱你之类的话语。　　活动结束：　　教师收集活动照片和卡片展示在区域和主题墙上，《感恩的心》歌曲多在平播放，巩固幼儿掌握旋律。平时活动中多引导幼儿团队合作，体验一下感恩的心理。　　感恩主题活动工作方案　　一、活动目标　　通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。　　二、活动时间　　20__年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。　　三、活动前期准备　　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。　　2、准备黄丝带，用于征集感恩箴言。　　3、《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。　　四、活动安排　　各班主要围绕几个一展开活动。　　1、说一篇《感恩的心》故事。　　2、采访一个身边的人　　3、画一幅感恩的画　　4、学唱一首感恩的歌　　5、写一段祝福，将感激铭记心中　　五、温馨提示　　1、周_全体_组集中操场进行感恩的心手语表演活动。　　2、周_放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处。　　3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动。　　六、活动结束　　1、感恩节活动新闻发网站　　2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享　　3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)　　4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。　　5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧!　　感恩主题活动工作方案　　一、活动主题：　　感恩他人，快乐自己　　二、活动目的：　　在一个文明的社会里懂得感恩并怀有一颗感恩的心是很重要的，这也是构建和谐社会的重要要求，可以促进社会成员群体阶层集团之间的关系融洽，协调促进人与人之间相互尊重相互帮助。自古以来中华民族就乐于助人、知恩图报、受人滴水之恩当以涌泉相报。感恩节快到了，借鉴西方的感恩节，来设立中国的感恩节，让大家怀着一颗感恩的心生活，学会感恩。　　三、活动地点：　　__　　四、活动用具：　　气球，音箱，麦克风，照相机，　　五、活动时间：　　11月07日星期六15：00~17：00　　11月14日星期六19：00~21：00　　六、活动负责人：　　班长　　团支书　　七、参加人员：　　班里全体学生　　八、活动形式：　　开展班会、班级讨论、班级晚会　　九、活动内容及流程：　　（一）前期准备阶段　　1、和同学们交流沟通确定活动主题。　　2、完成活动策划。　　3、同学们积极准备与感恩节相关节目，如感恩小品、手语等。　　（二）活动阶段：　　1、开展班会　　班会正式开始，由团支书记主持会议，首先由班长发言，班长提出了此次班会活动的目的学会感恩，号召同学们积极学习感恩，并表达了自己对感恩节的感想，其次由学生代表王赞发言，表达了她对父母对老师对同学的感谢及对感恩节的理解，接着由同学分组讨论问题你要感谢谁，经过同学的积极讨论，每组派一个同学发言，最后由主持人进行总结，鼓励同学们要以一颗感恩的心生活，胡学武同学对此次班会进行了拍照。　　2、开展班级晚会　　首先由主持人宣布感恩节晚会正式开始，同学们积极表演节目，女生宿舍的感恩手语，男