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大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 五年级下语文知识点第二单元 知识不是智慧，只有学习也不能达到智慧的境界。智慧必须是知识与事实的相辅相成， 智慧使你感到学无止境，虚怀若谷。下面给大家分享一些关于五年级下语文知识点第二单 元，希望对大家有所帮助。 五年级下语文知识点 1 第 6 课《景阳冈》 教材分析：《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文 记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎 的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。全文按事情发展的顺序 ，先讲武松 进店饮酒，不听劝告 ，执意过冈;接着讲武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎，但决 定继续上冈;然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗 ，终于打死了老虎;最后讲武松一步步挨下冈 来。在这四部分中 ，第三部分是重点，前两部分，即武松在酒店喝酒和上冈，不仅是故事 情节发展的需要 ，而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概 ，为写他勇打 猛虎做了很好的铺垫。文章第九自然段写人虎相遇时 ，老虎的 “一扑”“一掀”“一剪” 等动作 ，把老虎 凶猛残暴、让人生畏的气势显现无遗。此时武松唯一的对策就是 “闪、 躲”。它显示了作者在捕捉人物动作、表现人物形象方面的独到之处。一是表现了动作的 准确。文中写武松手中唯一的武器就是梢棒。作者写到梢棒的地方就有十多处 ，而每一处 所用的动词均不一样。这些动词 ，用得无一不是恰到好处。请看 ： “靠、提、拖、插、拿、 抡、劈、丢” ，这些动词突出了武松的豪放、倔强、无畏的性格特点。当武松躲闪过了猛 虎的 “一扑、一掀、一剪”之后，便立即转守为攻。在文中 ，这部分内容又准确地运用了 几个动词“揪、按、踢、提、打” ，把武松打虎的场面写得有声有色 ，神采飞扬 ，打虎英 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 雄的形象跃然纸上。再看，经过一场恶斗，打死了老虎之后，武松的精力已经耗尽，他先 坐在青石上歇了一会儿，随后，便“一步步挨下冈来”。一个“挨”字，可以说比用任何 一个表示“走”的意思的动词更合适不过了。它精确地写出了武松在同猛虎搏斗后，手脚 酥软、筋疲力尽的状态。武松毕竟是血肉之躯，经过一场激烈的人虎相搏后，他疲劳了， 困倦了，这是很自然的现象。这样的描写，非但无损于英雄的形象，反而使人物形象更加 朴实、丰满、逼真、可信。作者介绍 ：施耐庵(约 1296-约 1370) 原名彦端 ，字肇瑞 ，号 子安 ，别号耐庵。元末明初小说家 ，《水浒传》的作者。 书中人物介绍 ：武松 山东清河县人。排行第二 ，人称 “武二郎”。他于景阳冈赤手 空拳打死一只老虎，因此远近闻名。在反击官府围剿和攻城夺府的战斗中 ，他勇敢坚定 ， 是梁山义军的主要将领之一。 我会写 ： 冈 ：山冈 景阳冈 冈峦起伏饥：饥饿 饥馑 饥寒交迫 饥不择食恰：恰巧 恰当 恰到好处 恰如其分府：官府 政府 王府 府第 城府榜：红榜 张榜 榜文 榜样 光荣榜谋：计谋 谋略 谋 财害命 出谋划策诡：诡计 诡辩 诡异 诡计多端拖：拖车 拖延 拖沓 拖泥带水坠：坠地 坠落 下坠 天花乱坠膛：胸膛 炉膛 枪膛 上膛泄：排泄 泄密 泄露 发泄 宣泄截：截断 阻截 堵截 截止拳：拳头 握拳 太极拳 赤手空拳喘：喘气 喘息 咳喘 气喘吁吁酥 ：酥软 酥麻 酥松 酥 油 桃酥形近字 ：饥(饥饿)机(机会) 恰(恰当)拾(拾起)府(政府)符(符合) 榜(榜样)傍(傍晚)谋 (计谋)煤(煤炭) 喘(喘息)端(端正)多音字 ：挑：tiǎo 挑战 tiāo 挑选泊：pō 湖泊 bó 停泊近 义词 ：奇怪——古怪滋味——味道吓唬——恐吓 诡计——阴谋耻笑——嘲笑 酥软—— 松软反义词 ：耻笑——赞扬敞开——关