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一、《幼儿园教师专业标准》基本理念 （一）师德为先 热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教 师职业道德规范，依法执教。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、 耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引 路人。 （二）幼儿为本 尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿 身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。 （三）能力为重 把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循 幼儿成长规律，提
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