细胞的生活课件人教版生物七年级上册.pptxVIP

第一章 细胞是生命活动的基本单位 第四节 细胞的生活人教版 生物 七年级 上册授课教师：凌凌一第二单元 生物体的结构层次 自主学习全程探究全员提高321目录4自我评价 1、学生能说出细胞含有的物质，以及细胞膜具有控制物质进出的功能。能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。2、通过类比、推理的方法，理解细胞中的物质和能量。 PART 01 自主学习（一）学习目标 1.细胞的生活离不开（ ）和（ ）2.细胞生活需要的这些物质分两大类（ ）和（ ）3.细胞生活需要的能量从( )中来4.能量有不同的存在形式，如阳光的能量属于( )，食物中所含有机物中的能量属于( )，物质燃烧时释放出的能量是( )。5.细胞中的能量转换器有两种( )和( )6.细胞中的控制中心是（ ）（二）自学检测 PART 02 全程探究探究一：细胞的生活需要物质和能量无机物有机物水无机盐糖类脂肪蛋白质核酸分子较小，不含碳分子较大， 含碳氧气细胞中有哪些物质 其他物质有用的物质废物细胞膜控制物质出入细胞 PART 02 全程探究探究二：不同形式的能量能 量光 能热 能化 学 能 电灯亮蜡烛燃烧汽车开动电能光能化学能热能、光能化学能动能产生热水热能太阳能 细胞中的能量转换器光合作用呼吸作用叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器 PART 02 全程探究探究二：细胞核是控制中心我是克隆羊多莉。知道我的身世吗？----三个妈妈共同生下了我，我是没有爸爸的羊！ 探究：分析克隆羊实验资料BAC多莉注意看：多莉长的像哪只羊？ 探究:遗传信息在哪里？A羊：供卵母羊（黑面黄毛）B羊：供核母羊（白面白毛）C羊：代育母羊（黑面黄毛）克隆羊：多莉 （白面白毛）我分析：1、多莉像谁？----2、这说明控制多莉发育的遗传信息是谁给的？ ----B羊！3、B羊为多莉提供了什么？ ----细胞核4、这说明遗传信息在哪里？----遗传信息在细胞核中ABC多莉B羊 细胞核是控制中心 PART 03全员提高（一）统一观点 PART 03全员提高（二）课堂检测1、细胞的生活靠细胞各结构的分工合作。请你将下列细胞的不同结构与其相应的功能用线连起来。 细胞膜 细胞的控制中心 叶绿体 将化学能转变成细胞能利用的能量 线粒体 控制物质进出 细胞核 将光能转变成化学能2、医生常给危重病人吸氧和注射葡萄糖溶液。请你解释医生这样做的原因。 2.生活在海水中的海带，其浓度中积累的碘的浓度，比海水中的浓度要高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘，这一事实可以说明（ ）A、海带细胞的细胞壁有吸附碘的功能B、海带细胞的细胞质中能产生碘C、海带细胞的细胞膜控制物质进出，使 海带中的碘不断进入细胞质中D、细胞壁有保护和支持作用PART 03全员提高（二）课堂检测 3、我之所以像父母，是因为（ ）A他们生下了我 B 我们天天生活在一起C他们给了我细胞 D 他们给了我遗传物质DNA4、将下列遗传物质从大到小排顺序（ ） ①细胞核 ②DNA ③基因 ④染色体 A ①②③④ B①④③② C③②④① D①④②③ 5、染色体由（ ）和（ ）组成。6、细胞内的（ ）是遗传信息库。PART 03全员提高（二）课堂检测 4、动物细胞中，具有保护细胞作用的结构是（ ）A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核5、用显微镜观察空腔上皮细胞,在视野中可观察到其 （ ）A排列紧密、卵圆形B排列紧密、长方形C排列疏松、卵圆形D排列疏松、长方形PART 03全员提高（二）课堂检测 PART 04自我评价这节课我学到了什么？我还有什么疑问？0102 感谢观看