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小班体育游戏《玩可乐瓶》教案 小班体育游戏《玩可乐瓶》教案 目标： 1、在老师的引导下，探索可乐瓶的玩法，发展幼儿的动作。 2、乐意在自然环境中进行锻炼，并知道爱护环境。 过程： 一、激发兴趣，活动身体天亮了，起床了，来穿上衣服、穿上裤子、穿袜子、穿鞋子系上鞋带，哟！别忘了带上太阳帽，背上小背包，我们去春游，噢！笛笛！笛笛！我们的`汽车出发！――公园到了，请下车。 二、宝宝们你们看草地上有一堆可乐瓶，这么漂亮的草地，谁在乱扔东西呀！（幼儿演讲）我们宝宝可讲卫生了，让我们去把可乐瓶捡回来吧！哟！你们真棒，其实这个可乐瓶的用处可大了，你们猜猜它有什么用处？（幼儿演讲）好！今天我们来把它当作玩具，我们一起来玩可乐瓶好吗？我们怎么玩呢？请你们自己动脑筋好吗？ 1、幼儿第一次探索玩（时间稍短） 2、集中交流卫老师也想玩可乐瓶，可是我不会，谁来教我啊！幼儿介绍，集体模仿学习有创意的玩法。 3、幼儿第二次探索（辅助材料：纸棒、圈圈、滑板）可乐瓶想和我们宝宝玩，让我们再和它们一起做游戏吧！ 三、游戏《给小树浇水》（5―6分钟）宝宝们！你们听那边的小树在喊“我渴”“我渴”，让我们去给小树喝点水吧！先绕树跑→再跳过水泥路沿→爬上山坡→滑下山坡→绕过小树→找到可乐瓶→给小树喝水（浇水）鼓励幼儿学说短句“小树，我给你喝水了，请你喝点水好吗？” 四、《有个小朋友》放松可乐瓶累了，它们想休息了，让我们把它们送回家吧！宝宝瞧！那边来了一个小朋友，让我们和他一起做朋友吧！ 小班下学期体育教案及反思《小猫滚球》 活动目标： 1.学习向一定的方向滚球，增强手臂力量。 2.在游戏情节中尝试向一定和范围滚球，提高手眼协调能力。 指导要点： 活动重点：复习拖球走跑能力。 活动难点：指导幼儿学习向一定的方向滚球。 指导要点：指导幼儿尝试向一定的范围滚球。提示幼儿身体蹲下，皮球放在脚前，双手抱着球的两边，用力推出去。 活动准备： 1.小猫头饰、录音机、磁带。 2.皮球、积木、拱门、带绳的圈和小鱼卡片若干。 活动过程： 一.准备部分 1.幼儿扮演猫宝宝，跟着猫妈妈在音乐伴奏下进场律动。 2.自编球操。(上肢运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动) 反思：活动开始的暖身部分，以角色形象进入，猫妈妈带领宝宝们在音乐伴奏下以圆圈的形式做进场律动;接着拿球做球操。这一环节主要是激发幼儿玩球的欲望，帮助幼儿活动开身体各个部位。整个气氛很好，幼儿兴趣高，能积极、认真地模仿球操。 二.教学与练习部分 1.游戏小猫玩球 教师出示大皮球，吸引幼儿注意。 幼儿四散玩球，教师观察幼儿有无出现滚球动作(一物多玩：拍球、抛球、踢球等)。 教师：我们用球和身体的.各个部位做游戏吧，看看谁的玩法多! 2.游戏小猫滚球 （1)幼儿自由探索滚球的玩法，教师有目的地观察幼儿。 教师：刚才有只小猫把皮球滚出去，我们也来试一试吧! （2)师生共同分享、交流经验，总结动作要领：身体蹲下，皮球放在脚前，双手抱着球的两边，用力推出去。 （3)幼儿再次用刚才共同总结的动作要领，尝试滚球。 3.比赛球儿在赛跑 玩法：在场地一边拉上标识线，小猫们在起点线上跟着猫妈妈一起玩游戏，看看宝宝能否将自己的球滚到标识线范围。 4.幼儿分小组进行球的游戏，调节身体各部信动作。 导语：猫妈妈带着小猫来到了球儿游乐园，这里有不同的游戏，每种游戏胜利后可以得到一条小鱼，之后再换一种新的游戏，宝宝们争取第种游戏都能玩到，等会我们看看谁得到的小鱼多。 （1)滚球撞积木：积木在另一边坚起，幼儿站在指定线后把皮球用力滚到积木，即获得胜利。 （2)小球钻山洞：幼儿站在指定线后把皮球用力滚出去钻入拱门即获得胜利。 5.律动《小皮球》 6.结束。 椅子抢抢乐的小班体育教案 活动目标： 1.能尽快适应不同的`信号和规则进行抢椅子游戏，发展动作的协调性、灵敏性。 2.了解快速抢椅子的技巧，体验变化规则下游戏的乐趣。 活动准备： 椅子人手一张、两个道具骰子、毛根、音乐。 活动过程： 一、动物模仿操，热身运动 模仿小鸟捉虫、飞；模仿大象帅鼻走；模仿小兔跳。 二、回顾抢椅子游戏规则 椅子摆个阵型，如果有音乐，抢椅子的信号可以是音乐怎么样，就抢椅子？ 1.拿去一张椅子，设为等待休息区，玩一次抢椅子游戏，音乐停，抢椅子。 2.淘汰一人，等待区休息，拿走一张椅子。 3.再玩一次，复活一人。 4.再玩一次，淘汰一人，请那个孩子靠近老师。 三、出示毛根，引导幼儿想出变换阵型的玩法 1.师：刚刚我们把椅子围成了一个圆形的圈，这个圈两头慢慢松开,变成了一个什么？（半圆）椅子围成半圆，去一张椅子，设等待区，玩一次 2.讲解半圆阵型抢椅子秘诀 3.再次游戏，引导幼儿尝试使用秘诀 四、出示毛根，猜想可变椅子阵型（边说边画上道具骰子） 投色子，决定阵型，进行一次游戏 五、出示另一个