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《中国民间玩具》教案 2、学生能够通过自己的创意和劳动制作出自己喜欢的民间玩具。 3、了解中国民间玩具的文化内涵,培养学生对传统文化的尊重和理解。 教学重点:学生通过自己的创意和劳动制作出自己喜欢的民间玩具。 教学难点:了解中国民间玩具的文化内涵。 教学准备:各种制作材料和工具 预习要求:认真思考自己喜欢的民间玩具的形象和材料。 教学过程: 一、预习反馈。 1、老师询问学生,你们准备好了制作民间玩具的材料了吗? 2、学生展示自己准备好的材料和设计稿,老师给予指导和建议。 二、精讲探究。 1、了解中国民间玩具的文化内涵: 师:民间玩具是中国传统文化的重要组成部分,它们不仅仅是玩具,更是一种文化
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