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物理概念论文(5篇) 物理概念论文(5篇) 物理概念论文范文第1篇 认知心理学认为,概念,尤其是初级概念,大多是由感性材料先在头脑中形成表象,然后经过对比、分析、抽象、归纳、概括等思维过程,抽取出一类现象或事物的关键属性而获得的。因此,学校物理概念教学,作为物理教学的入门阶段,首先要解决好同学感性材料贫乏、有关表象不丰富的问题,然后,就要带领同学历经对表象进行抽象加工的全过程。同学对表象抽象加工的过程,实际上是同学重整自己认知结构的过程,重整的结果,要在语言(符号)、实例(典型)、图景(表象)等认知系统的各个层面上突现出有关概念的本质特征,从而形成能动的、可以用于推断、分析

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