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《小学生几何直观能力培养的实践与研究》课题下半年工作总结报告 几何直观在数学学习中扮演着重要的角色，它是一种通过图形所展开的想象能力，能够将复杂的数学问题变得形象、简明。因此，在小学数学教学中，激发学生的画图兴趣，促进几何直观能力的发展，是至关重要的。我们的研究目的是让学生能够运用几何直观来解决问题。在一年多的研究与实践中，我们课题组总结出了以下几个方面的经验与做法。 一、教师借助画图，培养学生的画图能力 要培养学生的几何直观能力，需要从直观教学开始，引导学生用画图的策略分析题意，解决简单的实际问题，逐步上升到能将直观图与数学语言、符号语言进行合情转换，并逐步在解决数学问题的过程中渗透数形结
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