2021年小升初考查范围及知识点汇总.pdfVIP

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 小升初考察知识点及答题技巧 【课首沟通】 上讲回顾；作业检查；小升初知识点复习；小测 【小升初考察范畴】 1 查字典、理解字义 掌握音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。能依照中文所在语境理解字义。 2 多音字、同音字、错别字 对的理解字义，区别同音字。积累生活中易误读和写错字。 3 词语解释、辨析、搭配 理解词语本义、引申义、比喻义。掌握词语解释办法：分解词素；联系上下文；找近反义词； 抓核心词等。能从词语搭配对象、感情色彩、合用范畴、词义轻重等方面对词语进行辨析。 4 近义词、反义词、一词多义 能辨别同义词细微差别，反义词能结合语境去判断。一词多义要联系语境和自己积累用排除 法、代入法做题。 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 5 成语理解与运用 成语是一种整体意义单位，对的理解成语不但要明白它本义还要把握它引申义、比喻义。在运 用成语时，要联系整句话意思，要注意近义成语区别。 6 成语积累与辨析 能积累课内外关于神话故事、寓言故事、历史典故、人物描写、环境描写等成语。依照感情色 彩、合用对象等，判断成语在句子中运用与否恰当。 7 谚语、歇后语、对联 掌握谚语、歇后语、对联特点，注旨在生活和课本中积累和运用。 8 扩句和缩句、句子改写和转换、连词成句 重点掌握缩句办法。句式变换有：“把”和“被”互换；陈述句和反问句互换；双重否定句和 必定句互换；引述句和转述句互换。辨清词语性质，通过度析和推理句子构造，拟定句子顺序。 9 关联句、句子连贯、标点符号 掌握关联句类型有：并列、递进、选取、因果、假设、条件、承办、转折。能依照句子构造、 内容、修辞等把句子写连贯 ；能把各种句子合并成一种句子。掌握引号、省略号、破折号在不同语 言环境中作用。 10 修改病句 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 掌握病句类型：成分残缺、搭配不当、用词不当、重复累赘、词序混乱、自相矛盾、指代不 明、不合事理。 11 修辞与仿写 掌握比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、双关等修辞手法及表达效果。仿写能从例 句句式、修辞、内容三方面来构思。 12 语言表达：谈看法、劝解、写短信、言外之意 说话时要注意：话语完整，持续有条理中心；注意特定场合、环境、对象；尊重对方、语言文 明。 13 信息提炼 对信息进行筛选和整合，提炼材料中心内容，并用简洁语言进行概括。 抓住表格中重要信息:表头、数值变化趋势。并能分析出信息反映问题 ，提出自己看法。 14 古诗分类积累 从写景、写事、按季节、按动植物 ，按表达情感等进行分类积累。 15 古诗理解与运用 能背诵和理解课本和 《必备古诗70 首》中古诗词。能识记重点词字义 ，读懂诗句意思。并结 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 合语境分析、选取、运用咱们所掌握古诗词名句。 16 初识文言文——课内 一方面要读通短文，整体感知，理解大意。二是逐字逐句细读，结合注释和自己积累，联系上 下文探究重点词句意思。三是想想文言文中所蕴涵深刻哲理。 17 文学常识积累 古今中外名著（作品名称、作者、时代、重要内容、重要人物）；古今中外知名文学家姓名、 字号、时代、代表作等（以课本涉及到为主）。 18 名著阅读 《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》作者、重要人物、精彩情节理解，积累 来源于名著中成语、歇后语。 19 读懂标题（作用和含义）；拟写标题 能理解标题常用作用：重要人物、中心事件、题眼 （揭示中心 ）、作者情感出发点、运用象征 手法等。能结合文章中心和内容理解标题深层含义。能给文章拟写最适当标题。 20 人称作用；寻找线索；分析记叙顺序和详略。 掌握常用记叙文线索 ：人物、物品、感