国开平台小企业管理形考四答案 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 国开平台小企业管理形考四答案 当你学习完教材全部内容之后，完成以下任务： 撰写一篇短文。（100 分） 与大型企业相比，小企业管理内容与管理方法有显著的不同。学完本课程后，相信同 学们对小企业以及小企业管理一定会有自己的理解。请你撰写一篇短文，谈谈你的学习心 得。 要求:1000 字左右。 《小企业管理》课程学习的收获企业管理课程学习的课程学习通过小企业管理的学习， 对企业中存在的一些问题有了新的认识：1、对人性化管理新的认识人性化管理不等同于无 序管理，更不同于无纪律管理。企业的日常管理需要相应制度的约束，对于提高企业经营 目标的合理制度，即无可厚非，也必不可少。 “没有规矩，不成方圆” ，一个正规的企业， 应该有明确的规章制度。有序的安排可以产生高的工作效率。各位员工应有明确的任务分 配、时间概念。企业制度的制定充分征求员工的意见 ，尽可能制定得合理、执行得公正， 这就是人性化的体现。2、老板与员工关系的重新定位老板与员工的关系 ，向来觉得是从属 与被从属之间的关系 ，但是学习了本课程之后，觉得老板与员工的关系是 “双赢”的，都 是为了达到一定的目的而走到一起的利益共同体。企业的发展固然少不了老板的聪明才智 ， 但是没有勤奋的员工 ，还是创造不了价值、创造不了财富。员工 目标达成之时也是企业进 一步发展的基础。老板与员工之间是平等的。所以，在企业的日常管理中，作为老板的企 业主应该严格企业制度并带头执行 ，严格的制度虽然会给员工带来很大的畏惧和压力 ，但 可以提高工作效率；在日常的生活中作为相对强者的企业老板 ，要尽可能帮助解决员工在 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 生活上遇到的难题。同样，员工也会在企业遇到困难的时候提供力所能及的帮助，与企业 共进退。企业与员工的关系是相辅相成的，只有企业与员工之间相互理解、相互帮助，企 业才能更健康地发展，企业的凝聚力才能真正体现。3、工作中需要不断增强员工的工作热 情有些工作是枯燥无味的，如何让员工对工作能抽长久保持一定的热情，很值得探索。加 强早会制度可以有效缓解这一现象。通过早会互动，让员工互相发表意见或者让成功者把 他们成功的经验和大家分享，互相学习，可以总结昨天的失败和成功，鼓舞士气 ，提高今 天的工作效率。4、在企业中注重非正式组织关系的存在和引导人是群居的，在一起生产生 活久了难免会在企业中产生群体间的非正式组织。对企业来说 ，企业内部各个非正式组织 间由于价值观的不同，利益不同所产生的相互倾轧事件很有可能会降低工作效率。如何引 导？学习了本课程之后 ，个人认为 ，作为企业领导者，如果能够充分认识到各个非正式组 织的存在，工作中科学分组并配置人员，在各非正式组织间引入竞争，反倒可以提高员工 的工作效率 ，促使员工努力提高工作水平。5、对录员工用问题的思考企业的发展与员工的 发展是一致的。在员工招聘的环节中，尤其要注重这一观念的体现。企业招聘的时候，要 有意识地结合公司的发展策略招募相应的人才，招募的人员应该在发展观念上认同企业， 并有志于与企业在一定时期内共同发展。从员工个人来说 ，进入企业，有的是解决暂时的 生存问题，有的是为了今后的个人发展积累经验，学习知识。工作取向性是有所不同。企 业针对这种区别 ，需要进一步辨别。结合企业能够提供个应聘人员的选择 ，在其今后的职 业发展中满足不同需求。这样，企业的人员招聘就具有一定的指向性与针对性。可以更进 一步发挥员工的作用。降低人力资源成本。人是有惰性的，对于只求简单解决生存目的的 生产工人 ，要给予压力，建立完整的绩效考核制度，激励制度，促使其进步 ，促使其提高 劳动技能，增加收入；对于有抱负、有理想的员工，应该结合其个人特点特长，尽可能在 企业里提供