高考生物——构成细胞的化合物.pptxVIP

高考生物——构成细胞的化合物;第2页/共67页;第一讲　构成细胞的元素和化合物 ;元素;　有关同位素标记法的实例归纳及应用;第6页/共67页;第7页/共67页;第8页/共67页;第9页/共67页;第10页/共67页;第11页/共67页;第12页/共67页;一蛋白质、核酸的结构和功能 ;;　　高中生物学中涉及的蛋白质及其功能;降低血糖 ;绝大多数酶 ;1．核酸对生物性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的： 2．由于基因的选择性表达，同一个体的不同体细胞中核DNA相同，但mRNA、蛋白质不相同。 3．核酸是生命活动的控制者，蛋白质是生命活动的体现者，生物性状多样性的根本原因是DNA的多样性。 4．蛋白质、核酸的结构和种类具有物种的差异性，因而可以从分子水平上来区分不同物种的亲缘关系。;5．RNA与ATP的关系 (1)元素组成都是C、H、O、N、P。 (2)ATP去掉二个磷酸基团后的剩余部分是组成RNA的基本单位之一的腺嘌呤核糖核苷酸。;6、ATP、DNA、RNA和核苷酸中的“A”的含义;1、氨基酸脱水缩合过程的相关数量计算(仅直链多肽) (1)脱水数＝肽键数＝氨基酸数－肽链数； (2)游离氨基数＝肽链数＋R基上的氨基数； (3)游离羧基数＝肽链数＋R基上的羧基数； (4)N原子数＝肽键数＋肽链数＋R基上的N原子数； (5)O原子数＝肽键数＋2×肽链数＋R基上的O原子数； (6)蛋白质相对分子质量＝各氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数－18×脱水数(有时需再减去其他化学键形成时脱掉原子的量)； (7)基因的碱基数∶mRNA上的碱基数∶氨基酸数＝6∶3∶1。;mRNA ;第23页/共67页;第24页/共67页;第25页/共67页;第26页/共67页;第27页/共67页;第28页/共67页;第29页/共67页;第30页/共67页;第31页/共67页;二糖类、脂质的种类和作用 ;1．糖类的种类及相互关系;第34页/共67页;彻底水解、初步水解与消化产物、水解产物、氧化分解产物的概念辨析 (1)彻底水解与初步水解;三水和无机盐的作用 ;1．水; (4) 水的代谢与调节; (5) ．利用水的代谢过程 ①叶绿体类囊体薄膜上的光反应； ②线粒体基质中有氧呼吸的第二阶段； ③ATP水解； ④大分子有机物的消化(水解)； ⑤糖原分解。 ;2．无机盐; 3．无机盐的生理功能 (1)组成生物体有关结构或化合物 ???：Mg2+→叶绿素 Fe2+→血红蛋白 (2)参与并维持生物体的代谢活动 I：甲状腺激素的成分，幼儿缺乏甲状腺激素会患呆小症，成人缺乏会患地方性甲状腺肿大。 Na+：维持细胞外液渗透压的平衡。 K+：维持细胞内液渗透压的平衡。 Ca2+：缺少Ca2+人体抽搐。;第42页/共67页;例7　如图是有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是(　　);[解析]　多肽的基本单位b是氨基酸，其元素组成一般不含P。多肽的合成过程①是翻译过程，其所需模板即信使RNA和运输b的转运RNA主要是在细胞核中转录形成的，另外，在线粒体和叶绿体中也可以合成部分信使RNA。多肽中肽键的数目一般少于氨基酸的数目，一条肽链中肽键的数目比氨基酸的数目少1。遗传信息多样性是细胞多样性的根本原因，蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的直接原因。 [答案]　B;1．细胞中的化学元素与化合物归纳;物质名称;第47页/共67页;[例8]　(2010年高考江苏卷)下列关于核酸的叙述中，正确的是(　　) A．DNA和RNA中的五碳糖相同 B．组成DNA与ATP的元素种类不同 C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中 D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数 [解析]　构成DNA的五碳糖是脱氧核糖，构成RNA的五碳糖是核糖，A项错误；DNA和ATP均由C、H、O、N、P元素组成，B项错误；T2噬菌体的遗传物质是DNA，C项错误；双链DNA分子中的碱基遵循碱基互补配对原则，所以A＝T，G＝C，即A＋G＝T＋C，D项正确。 [答案]　D;[例9]以下关于蛋白质及其对应功能的描述，正确的是(　　) A．动物激素都是蛋白质，对生命活动具有重要的调节作用 B．神经递质受体是蛋白质，位于突触前膜，能与递质发生特异性结合，从而改变突触后膜对离子的通透性 C．抗体由浆细胞分泌，与相应抗原发生特异性结合，该过程属于体液免疫 D．生长激素由下丘脑分泌，主要促进蛋白质的合成和骨的生长 解析：动物激素的化学本质有多种，有蛋白质类，也有固醇类(如性激素)等。神经递质的受体位于突触后膜，与递质结合后改变突触后膜对离子的通透性。生长激素是由垂体分泌的。 答案：C;[例10] ．在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y