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部编版三年级下册道德与法治《不一样的你我他》教学设计 3.学生活动： （1）学生四人一小组，比较各自手中的树叶，讨论它们的不同之处。 （2）学生用画笔或彩色笔在自己的树叶上画上自己喜欢的图案或颜色。 4.讨论： （1）老师引导学生讨论，为什么同一种树上的树叶会有不同的形状、大小和颜色？ （2）引导学生认识到人与人之间也有不同之处，这种不同让生活更加丰富多彩。 活动二：找找我们的“不同” 1.导语：同学们，我们身边的人也和树叶一样，有着各自的不同之处，让我们来找找身边的“不同”吧！ 2.学生活动： （1）学生四人一小组，找出组内的“不同”，例如：爱好、性格、想法等。 （2）学生自由发挥，用想象
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