七年级下册道德与法治知识点总结(第四单元).pdf

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 班级 姓名 七年级下册《道德与法治》第四单元知识点 第十七课.生活需要法律 1.法律与生活的关系？P85、86 ①法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系以及产生的矛盾和纠纷，不 仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，还需要法律来调整。每一部法律都是应生活的 需要而制定和颁布，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。 法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面。作为社会关系的 调节器，法律不仅服务于人们的当前生活，而且指导着人们未来的生活。 法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同 时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生 存和发展的空间。 2.人类法律简史（历程）？P86 原始社会没有法律，人们用习惯来约束自己的行为，靠人们自觉自愿来遵守。国家产 生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。现代国家，用法治替代了人治。 3.什么是法律？P87 ①法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具。 ②也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 4.什么是法治？P87 ①法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上，要求任何组织 和个人都要服从法律、遵守法律依法办事。 ②法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要方式。 5.党的十八届四中全会，关于法治，提出了什么要求？P88 2014年十八届四中全会提出了，全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主 义法治体系，建设社会主义法治国家。 6.党的十九大报告，关于法治，提出了什么？P88 进一步/把/坚持/全面/依法治国/确定为/新时代/坚持/和/发展/中国特色/社会主义 /的/基本/方略/之一。 7.法治中国的作用？ （我国实施依法治国的必要性？）P87、88 第 1 页 共 5 页 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 ①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 ②“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、 社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 第十八课.法律保障生活 1.约束人们生活中的行为规范有？P90 道德、法律、纪律等。 2.法律与道德的共同作用？P90 法律和道德都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护 社会秩序。 法律的特征？P91、92 法律是由国家制定或认可的。 法律是由国家强制力保证实施的。 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3.法律与道德的区别？P91、92 ①法律是由国家制定或认可的；道德等其它行为规范不是由国家制定的（社会关系及人类 自我意识的形成和发展，产生了道德）。 ②法律是由国家强制力保证实施的；道德等其它行为规范则依靠社会舆论，信念、习 俗、教育和行政等力量保证实施。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力；道德等其它行为规范可能只对部分人有约束 力。 4.法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在哪里？P92 ①法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。 ③任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 5.法律的作用？P93、94 ①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、 健康、有序的社会环境。 ②法律规定我们应享有的权利，应该履行的义务；也为我们批评、预测自己和他人的 行为提供了准绳，指引、教育人向善。 第 2 页 共 5 页 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 ③在生活中，我们即受到法律的约束，又受到法律的保护。随着法治建设的推进，法 律将让我们的生活更美好。 第十九课.法律为我们护航 1.未成年人的定义？P96 在我国，未成年人是指未