数学探究和数学建模的意义和作用.pdfVIP

数学探究和数学建模的意义和作用 数学探究和数学建模是贯穿于整个高中数学课程的重要内容，这些内容不单独设置，渗透在每个模块 或专题中。 数学探究是高中数学课程中引入的一种新的学习方式，有助于学生初步了解数学概念和结论产生的过程， 初步理解直观和严谨的关系，初步尝试数学研究的过程，体验创造的激情，建立严谨的科学态度和不怕困 难的科学精神；有助于培养学生勇于质疑和善于反思的习惯，培养学生发现、提出、解决数学问题的能力； 有助于发展学生的创新意识和实践能力。 数学建模是运用数学思想、方法和知识解决实际问题的过程，已经成为不同层次数学教育重要和基本 的内容。数学建模可以通过以下框图体现： 数学建模是数学学习的一种新的方式，它为学生提供 了自主学习的空间，有助于学生体验数学在解决 实际问题中的价值和作用，体验数学与日常生活和其他学科的联系，体验综合运用知识和方法解决实际问 题的过程，增强应用意识；有助于激发学生学习数学的兴趣，发展学生的创新意识和实践能力。