冀教版六年级下册正比例教学设计.docxVIP

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2023-06-26 发布于云南
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冀教版六年级下册正比例教学设计二、正比例、反比例教学内容：冀教版《数学》六年级下册第18～19页。教学目标： 1. 通过具体实例认识正比例的量。 2. 理解正比例的意义，能判断两种量是否成正比例关系，并找出生活中成正比例的例子。 3. 对于展示生活中成正比例关系的事物有好奇心，在判断成正比例量的过程中能进行有条理的思考。教学方案：教学环节一、问题情境 1. 引出问题：让学生说一说汽车每小时跑多少千米，以及汽车是用什么记录跑的路程的，引出里程表。 2. 用课件展示教材上的表格，让学生了解情境中的数学信息，并计算出汽车1小时行驶多少千米。启发学生解汽车停止时里程表上的数字是8814千