小班艺术活动方案实施方案范文（3篇）.docVIP

第PAGE2页共NUMPAGES2页 小班艺术活动方案实施方案范文 活动目标： 1、学习有节奏地朗读儿歌。 2、用不同的方式表达对妈妈的感谢。 活动准备： ____名画欣赏：《母与子》 2.“儿歌”：《小板凳》 3.VCD磁带《小板凳》 4.蜡笔书面纸剪刀 活动过程： 一、欣赏名画《母与子》，请幼儿猜一猜： —画中有谁?猜猜这个阿姨是这个孩子的什么人》?为什么? 二、和幼儿一起欣赏VCD，念唱儿歌《小板凳》。 三、请幼儿想一想，说一说： —妈妈平时很照顾我们，我们应该怎样跟她说谢谢呢“ —儿歌里的小朋友是怎样感谢妈妈的? —与幼儿讨论向妈妈表达谢意的方式，如捶背、帮忙拿东西，送卡片…… 四、制作心意卡，想妈妈表达感谢。 —协助幼儿将书面纸对折。画上心形剪下来，并画上对妈妈的感谢;帮幼儿写上给妈妈的甜甜话，回家时送给妈妈。 —一边制作一边欣赏儿歌音乐。 五、请幼儿回家除了送爸爸妈妈礼物外，也帮爸爸妈妈捶捶背或做点其他事。 区域活动： 1、美工活动区 展示名画《母与子》，引导幼儿感受画面传递的母子情。让幼儿画画母亲和自己。 2、语言活动区 将儿歌制成挂图让幼儿欣赏，鼓励幼儿按自己的生活经验来改编儿歌。例如：小沙发，真舒服，我请爸爸歇一歇，我给爸爸捏捏肩，爸爸说我乖宝宝。同时，将幼儿自编的儿歌记录下来。 活动评价： 1、会念唱儿歌 2、会至少使用两种方式表达对妈妈 小班艺术活动方案实施方案范文（二） 活动目标： 1、能随乐边演唱边有节奏地表现相应的动作，增强节奏感。 2、提高手指动作的灵敏性，体验手指游戏的快乐。 活动准备： 经验准备：幼儿在日常生活中已熟悉《手指变变变》的童谣、幼儿已有模仿毛毛虫、小兔、小猫、鸽子等动作经验。 活动过程： 1、介绍游戏玩法。 (1)玩法：前奏时幼儿齐念口诀我的小手真灵巧，我的小手变变变。 (2)第一段：伸出左右手的手指，在变变变的时候双手平放胸前，绕三圈，然后伸出一只手指头平放胸前，做毛毛虫爬行的样子。 (3)第二段：伸出左右手的食指和中指，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手两只手指头竖直顶在头顶顶部，做小兔蹦跳的样子。 (4)第三段：伸出左右手的后三个手指，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手三只手指头放在脸颊旁，做小猫喵喵叫的样子。 (5)第四段：左右手拇指下压，其他四指伸开，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手四只手指扇动，两臂交叉做鸽子飞翔的样子。 (6)第五段：左右手两只张开，随音乐伸出，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手五只手指头弯曲，坐老虎扑食的样子。 (7)重点指导幼儿的动作尽量符合音乐的节奏，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后变成相应的动物形象。 2、幼儿随音乐游戏，教师指导。 幼儿熟悉玩法后，可引导幼儿自己变出不同的形象，编出其他不同的手指游戏。 3、评价活动。 活动延伸： 将音乐投放在表演区，供幼儿继续游戏。 三、户外活动： 1、体育游戏:运瓜见领域活动指导P28。 2、分组活动：(见周计划表) 小班艺术活动方案实施方案范文（三） 活动目标： 1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。 2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。 3、游戏帮树妈妈穿衣服，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。 活动重点：学会画树叶 活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽 教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸 幼儿准备：彩色画笔 活动过程: 一、激趣导入 让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问：小树快长大离不开谁呀?(树叶，树根，树干)那大树的宝宝是谁呀?(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢? 二、观看树叶 1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。 2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿) 3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。 4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片) 5、导入画树叶 三、学画树叶 1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤 2、孩子学画，教师巡视指导 3、孩子练习画树叶 四、游戏给树妈妈穿衣服 1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。 2、大树因为有了树叶而美丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗? 3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。 4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习。 五、户外寻树叶 在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。