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中职英语基础模块第1页/共53页 Agenda第2页/共53页 教学目标教学目标语言知识目标： 学生能够理解并运用在不同场景下的简单问候语，能够使用be 动词的一般现在时介绍个人及他人信息。语言技能目标： 听 —— 学生能够听懂在不同场景下的简单问候语。说 —— 学生能够在不同场景下用简单的问候语问候他人。读 —— 学生能够读懂名片上的个人信息。写 —— 学生能够根据个人情况做出自己的名片。学 习 策 略： 学生学习将事物归类排序的能力。文 化 意 识： 学生掌握中文人名与英美国家人名的不同排序规则。情 感 态 度： 学生了解不同的职业，并初步确定自己的求职意向。单 元 任 务： 学生能运用所学语言拟订自己未来的名片。第3页/共53页 Lead-inLead-in123Activity 1 Activity 2Activity 3第4页/共53页 Exercise-1Activity 1Look and tick. 看图，选出男孩要说的语句。( ) Hi, Jenny!( ) Good morning, Miss Jenny Brown!第5页/共53页 Exercise-2Activity 2Hi, Jenny!Listen and check. 听录音，核对活动1的答案。第6页/共53页 Exercise-3Activity 3Act and practice. 看图，依据图中场景与同伴打招呼。123__________________________________________________________Hi, Jenny!Good afternoon, Ms Smith!Good evening, Jenny!456____________________________________________________________Good morning, Mr Brown!Hello, Mr Smith!Hi, George!第7页/共53页 Listening and speakingListening and speakingDialogue ADialogue BEveryday English123第8页/共53页 Listening and speaking-Dialogue ADialogue A123Activity 4Activity 5Activity 6Nice to meet you!第9页/共53页 Exercise-4-1Activity 4Listen and underline. 听录音，标出在活动3中用过的语句。Mary: Hi! I’m Mary.Li Xiaonian: Hi, Mary! I’m Li Xiaonian.Mary: Nice to meet you.Li Xiaonian: Nice to meet you, too.第10页/共53页 Exercise-4-2重点词汇和句型Nice to meet you. 意为“见到你很高兴。”meet 在这里意为“见到，遇到”。eg meet a friend 遇见一个朋友 We often meet some difficulties in our life. 在生活中我们经常会遇到一些困难。第11页/共53页 Exercise-4-3重点词汇和句型Nice to meet you, too. 意为“见到你我也很高兴”。nice 在这里意为“好，不错”。eg It’s a nice party. 这是个不错的晚会。 That’s a nice picture. 那是幅很好的画。too 在这里意为“也”，需用逗号与前面的部分隔开。eg Wang Yang is a student. I’m a student, too. 王洋是个学生，我也是个学生。 Li Xiaonian likes English. Wang Yang likes English, too. 李晓年喜欢英语，王洋也喜欢英语。第12页/共53页 Exercise-5Activity 5Read and underline. 阅读上面对话，用下画线标出问候语。Mary: Hi! I’m Mary.Li Xiaonian: Hi, Mary! I’m Li Xiaonian.Mary: Nice to meet you.Li Xiaonian: Nice to meet you, too.第13页/共53页 Exercise-6Activity 6Listen