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“双新”背景下的高中化学单元教学整 体设计研究 摘要:单元设计有效应用到高中化学教学之中可以实现教学一体化,在实际 的教学中,高中化学整体单元教学有利于教师转变观念,对教学内容进行科学、 合理的整合,同时可以更好地发挥学科优势,进而不断提高对培养核心素养的重 视程度。 关键词: “双新”背景;高中化学;单元教学;整体设计 引言 高中化学教师以单元为基础,将单元作为一个基本单位,规划教学内容,开 展良好教学,可增强课堂效果。高中化学教师在进行单元整体教学时应深刻理解 高中化学教
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