统编版二年级语文上册3.拍手歌【第1课时】[1]-优课件.ppt

;;1.学习本课生字，理解由生字组成的新词。 2.正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。 （重点）;;自读提示：;;;检查自读情况 ;说一说课文写了什么？;;;;;;;;;;;奇;新奇： 孔雀： 锦鸡：;飞翔： 丛林： 黄鹂： 百灵： 朋友：;新奇 新鲜;再读课文：;第一部分（第1小节）：写了动物世界很新奇。 第二部分（第2－8小节）：描写了动物们在森林里生活的情景。 第三部分（第9、10小节）：告诉我们要保护动物。;本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。;初读课文后，你感受到了什么？;1．根据拼音写词语。 cónɡ lín shēn chù yàn qún xiónɡ māo pénɡ you fēi xiánɡ ;2．加偏旁，组成新字再组词，然后造句。 例：帛　_锦_　_锦鸡_　我在动物园里看到了美丽的锦鸡。 罙　____　______　_____________________________ 月　____　______　_____________________________ 木　____ ______　_____________________________ 欠　____　______　_____________________________;3．选字填空。 锚　　苗　　猫　　喵 (1)船上的(　　 )两个爪。 (2)家里的(　 　)(　　 )(　 　)叫。 (3)绿油油的禾(　 　)是丰收的希望。 (4)大熊(　　 )是我们的朋友。;;;1.学习本课生字，理解由生字组成的新词。 2.正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。 （重点）;;自读提示：;;;检查自读情况 ;说一说课文写了什么？;;;;;;;;;;;奇;新奇： 孔雀： 锦鸡：;飞翔： 丛林： 黄鹂： 百灵： 朋友：;新奇 新鲜;再读课文：;第一部分（第1小节）：写了动物世界很新奇。 第二部分（第2－8小节）：描写了动物们在森林里生活的情景。 第三部分（第9、10小节）：告诉我们要保护动物。;本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。;初读课文后，你感受到了什么？;1．根据拼音写词语。 cónɡ lín shēn chù yàn qún xiónɡ māo pénɡ you fēi xiánɡ ;2．加偏旁，组成新字再组词，然后造句。 例：帛　_锦_　_锦鸡_　我在动物园里看到了美丽的锦鸡。 罙　____　______　_____________________________ 月　____　______　_____________________________ 木　____ ______　_____________________________ 欠　____　______　_____________________________;3．选字填空。 锚　　苗　　猫　　喵 (1)船上的(　　 )两个爪。 (2)家里的(　 　)(　　 )(　 　)叫。 (3)绿油油的禾(　 　)是丰收的希望。 (4)大熊(　　 )是我们的朋友。;