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“双减 ”小学美术作业设计优秀案例
美术六年级《留给母校的纪念》作业设计
一、作业设计理念
优化美术作业设计,以核心素养和双减政策为导向,给
学生全新的学习体验,不但能改变学生对美术的重新认识,
还能优化学生的美学素养和审美趣味。本课结合教学目标、
学情,研究整合学习内容,积极探索分层次自主选择作业的
形式,继 实现既面向全体,又兼顾学生个体水平差异的目
的,践行“双减 ”以美育人。教师在设计作业上就要依据学
情、课程标准和教材进行设计。
二、学情分析
六年级的学生即将毕业,每位学生都思绪万
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