人教新课标四年级上册数学角的度量试题(含答案).pdfVIP

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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃 小学数学人教版四年级上册角的度量 一、选择题 1.角的大小与( )有关。 A. 边的长短 B. 角的张口 C. 顶点的位置 2.不能用一副三角尺画出的角是( )。 A. 60° B. 70° C. 135° D. 180° 3.从7:00 到7:30,分针旋转了( )。 A. 30° B. 90° C. 180° 4.先观察再测量,下面各角中,( )是95 度. A. B. C. D. 5.下图长方形中,∠1 的度数是( )。 A. 25° B. 75° C. 105° D. 15° 6.量角器上的∠1 所表示的角是( ) A. 60° B. 50° C. 120° D. 150° 7.一个长方形折起一个角后如图.∠1=25°,∠2 =( ) A. 25° B. 40° C. 50° D. 75° 8.用一个60 倍的放大镜看2 度的角,这个角是( )。 A. 2° B. 60° C. 120° 二、判断题 9.角的两边越短,角的度数就越小。( ) 10.直角比所有的角都大。( ) 11.角的方向不一样,大小也就不一样。( ) 12.如图,方框内右边的角比左边的角大。( ) 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮 13.用一副三角尺可以拼出110°的角。( ) 三、填空题 14.写出下面各角的名称,并比较大小。 ________角 ________角 ________角 ________角________角________角 15.∠1=46°,∠2=________ 。 常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》 以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》 答案解析部分 一、选择题 1. B 【解析】【解答】角的大小与角的张口有关。 故答案为:B. 【分析】角的大小与角的两边叉开的角度大小有关,而与两边画出的长短以及两边画出的粗细都没有关 系,据此解答。 2. B 分析:解:不能用一副三角尺画出的角是70° 。 故答案为:B 。 【分析】三角尺中的度数有:30°、45° 、60°、90°,据此作答即可。 3. C 分析:解:从7 :00 到7 :30,分针旋转了6 个大格,旋转了180°。 故答案为:C 。 【分析】钟面上一个大格是30°,分针30 分钟内旋转了6 个大格,由此确定旋转的度数即可。 4. C 分析:通过测量,第三个图形是95 度。 故答案为:C 。 【分析】量角器的用法,归纳三步:①点合点,把量角器的中心和角的顶点重合;②边合边,使量角器 的0°刻度线和角的一条边重合;③数一数,把角的另一条边所对的量角器上的刻度读出来,就是这个角的 度数。 5. B 分析:解:∠1=75°。 故答案为:B 。 【分析】 如图所示,在三角形中,直角之外的两个角的和是90°, 所以∠2+75°=90°, 而正方形的四个角都是直角, 所以∠1+∠2=90°, 综上所述∠1=75°。 6. D 分析: 量角器上的∠1 所表示的角是150° 百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲

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