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常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 Mar.2018 Modern Information Technology Vol.2 No.3 中小学教师学习 ＭＯＯＣ 的技术难题及解决方法 ——以中国大学MOOC平台为例 ， 1 2 3 苑丽萍 ，苑立伟 （ ， ； ， ； 1. 南京师范大学教育科学学院 江苏 南京 210097 2. 曲阜市教育局 教学仪器电教站 山东 曲阜 273100 ， ） 3. 汶上县苑庄镇白塔小学 山东 济宁 272512 ： ， ， 摘 要 为解决中小学教师中年龄偏大的教师学习MOOC过程中遇到的技术难题 本文通过访谈 梳理出了七大问题及解 。 ， “ ” ， 决方法 并针对其记忆力差的特点 提出建立 技术问题记录簿 和加强同伴交流等方法 希望为广大中小学教师学习MOOC 课程提供更好地技术服务。 ： ； ； ； 关键词 中小学 教师 MOOC 技术难题 ： ： ： （ ） 中图分类号 G434 文献标识码 A 文章编号 2096-4706 2018 03-0118-03 Ｌｅａｒｎ ＭＯＯＣ YUAN Liping 1，2 ，YUAN Liwei 3 （1.School of Education Science，Nanjing Normal University，Nanjing 210097，China；2.Qufu Education Bureau Teaching Instrument Electric Teaching Station，Qufu 273100，China；3.Wenshang County Yuanzhuang Baita Primary School，Jining 272512，China） Abstract：In order to solve the technical problems encountered by the older teachers in the primary and secondary schools in the process of learning MOOC，seven problems and solutions are combed through interviews. In view of the characteristics of poor memory， a “record book of technical problems ”and a strengthening of peer exchange are proposed to provide better technical services for the majority
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