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文档来源网络 侵权删除 希望此文档能祝您一臂之力 2015-2016学年上学期《计算机应用基础》实操试题 任课教师：邓小培 适用班级：15中专班、15特教班、14级中专班 监考老师人数：1人 考试需要时间：90分钟 实际印制份数：1份 班级__ ___ 座号__ ___ 姓名__ ___分数___ ___ 一、WORD部分：根据题目要求，完成文档格式设置（50分） 任一地球要支持生命，就要具有阳光、水、氧气和养分等必需的基本要素。首先一定要有大量的液态水只能存在于100~C。这就要求该地球不能离太阳太近，否则水将因高温而气化干涸；也不能太远，否则水因低温而结冰。地球在太空中的运行轨道近乎圆形，夏、冬温差变化不大，并有大气、洋流等调节温度升降和均匀平衡的条件，给生物一个稳定发展的环境。地球当然还要有大量的氧气来支持生命。另外，地球自转轴和角度变化要相对稳定，否则地球的南北极位移太快，温度骤冷骤热短期交替，而使环境不稳定，生命失去生存演化的必需时间和稳定的环境，延滞了生命的进化。 地球是太阳系中太阳的第三近邻，离日平均距离14，960万千米。地球星实际是个旋转的椭圆状球体，赤道半径即长半径为6，378千米，短半径即极半径约为6，356千米。公转周期365．26(日)，绕轴自转周期23小时56分。所以地球星在太阳系中的空间位置适中，离太阳也不近，温度不过冷也不过热。地，球上，液态水是主要的存在形态。大气中氧占21％；氮占78％，为生命有机体提高了丰富的养分；二氧化碳占0．03％。总之，地球拥有光、热、水分、氧、养分(N』1202)等支持生命的条件。 地球的构造主要包括内部圈层、地表环境两部分 对“认识地球”文档，进行如下操作： 1、增加标题“地球与生命”，将标题居中对齐，字体设为“宋体”，字号设为“三号”，加粗；（5分） 2、设置其余文字字体均为“宋体”，字号为“小四”，调整各段落的首行缩进为2字符；（5分） 3、对文档进行页面设置：将“纸型”设置为16开，上、下、左、右页边距均设为2．5厘米，设置方向为纵向；（6分） 利用查找替换操作查找第一段中的“地球”，并改为“星球”；（4分） 将第一段左缩进4字符、右缩进4字符，边框设置黑色细线，底纹设置“白色、背景1、深色15%”（5分） 6、将第二段分为2栏，间距为“4字符”，并设置间隔线；（5分） 7、在文档第二段插入一幅名为“地球．JPG’的图片，调整图片合适大小，环绕方式为“紧密型”；（5分） 8、将文章中以“地球是太阳系中太阳的第三近邻”开头的一段，设置段前间距和段后间距为1行，整篇文档设置1.5倍行距；（6分） 9、为文档添加页眉页脚，页眉为：计算机基础，居中；在页面底端为页面插入页码； 为页面添加页面边框，类型不限（6分） 10、重命名为“班级+姓名”，如：”15中1+张三”，然后提交（3分） 三、EXCEL部分，根据给定的EXCEL原始数据，完成下列要求（50分） 1、在“英语”成绩列前插入一列，输入本班学生数学成绩，数学成绩分别为85，76，87，68，79，89，76，96，94，89。（5分） 2、使用公式或函数计算每位学生的总分、平均分，平均分保留两位小数。（10分） 3、设置表格中文字水平居中和垂直居中。（5分） 4、给该班学生成绩按总分或平均分从高到低排序。（5分） 5、在序号列输入每个学生的成绩名次。（5分） 6、在第一行前插入一行，将插入的表格行合并单元格，输入标题“职专2015级计算机（1）班学生精品财会，给生活赋能 成绩表”，将标题设为黑体，20号字，居中 。（5分） 7、设置第一行行高为25，其余行高15，A列到K列列宽为8。（6分） 8、设置表格（A1:K13单元格区域）的边框：外边框为红色粗线，内边框为绿色细线；设置A1：K1单元格区域底纹为浅黄色，A2：K2单元格区域底纹为浅绿色。（8分） 9、重命名为“班级+姓名”，然后提交（1分） 计算机一级MS Office机考实操题 1[简答题] 将考生文件夹下SEED文件夹中的文件 设置为隐藏和只读属性。 参考解析：设置文件属性 打开考生文件夹中的SEED文件夹，选定SEED文件夹中的 文件,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择”属性“; ②在打开的“ 属性”对话框中勾选“隐藏”和“只读”属性前面的复选框,单击“确定“按钮; 2[简答题] 将考生文件夹下 INTERDEV文件夹中的文件 MMING. MAP删除。 参考解析：删除文件 ①打开考生文件夹下 INTERDEV文件夹; ②找到并选定 文件，单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单中选择“删除“命令，或者按 Delete，在弹出的确认删除对话框中单击“是”,将文件放入回收站; 3[简答题]