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初中物理实验六篇 学校物理试验范文1 “微课导学”教学模式是由王同聚老师在2021年提出的一种新型教学模式。“微课导学”教学模式是将“微课”引入教学中，同时对“翻转课堂”“研学后教”等教学模式的特征进行讨论、归纳、分析，在此基础上构建了以“微课”和“研学案”为载体的一种新的教学模式（其模型见图1）。［3］“翻转课堂”教学模式只有课前、课中两个教学环节，课前同学通过视频自学，课中老师答疑，缺少课后复习环节。依据艾宾浩斯的遗忘理论，遗忘随着记忆的结束就开头了，因此，课后复习环节显得尤为重要。“研学后教”教学模式虽然教学环节较为完整，从课前同学根据“研学案”自主研习，到课中合作
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