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2023-06-11 发布于河北
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初中数学教师论文(5篇) 学校数学老师论文(5篇) 学校数学老师论文范文第1篇（一）讨论对象讨论对象选择我任教的江苏省射阳试验中学的初一（11）班、（14）班，两个班级为平行班，均有60人，共有120人被试。两个班级人数、性别以及原有的爱好水平基本相当，无明显差异。两个班级的同学入学成果没有明显偏差，数学教学所采纳的教材和老师均相同。（二）讨论方法初一（11）班作为试验组，采纳情景教学模式，极力采纳创设有效数学情境的教学策略进行教学，细心设计各种数学情境，激发爱好，引导探究；初一（14）班作为对比组，采纳传统教学模式。教学有效性通过两个方面来评价：