人教版七年级上册语文期中试题及答案.docx

人教版七年级上册语文期中试卷 附答案 （考试时间：120 分钟；满分：120 分） 一、书写分 5 分。 二、积累与运用（29 分） 1、下列加粗字的注音完全正确的一项是（2 分）（ ） A、啜．泣（chuò） 枯涸．（gù） 酝酿．（niànɡ） B、应和．（hè） 肥硕．（shuò） 尸骸．（hài） C、猝．然（cù） 一瞬．间（shùn） 洗濯．（zhuó） D、寂寥．（liǎo） 嶙．峋．（lín xún） 峰峦．（nuán） 2、下列句子中没有错别字的一项是（2 分）（ ） A、我可以好好地使用它，也可以白白遭踏它。 B、理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可既，折磨着你那进取的心。C、从我丈夫温和沉静的性格中我获益非浅。 D、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（2 分）（ ） 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光， 出一片安静而和平的夜。 我一直于 科学世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。 云，能够帮助我们 阴晴风雨，预知天气变化。 你把我的 引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。 A、烘托 沉迷 识别 思念 B、衬托 沉醉 辨别 思绪 C、烘托 沉醉 识别 思绪 D、衬托 沉迷 辨别 思念 4、对《天净沙 秋思》这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ）。（2 分） A、这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。 B、这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。C、第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。 D、“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。5、下列没有运用修辞手法的一句是（ ）。（2 分） A、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 B、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 C、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。 D、山那边的山啊，铁青着脸。 6、古诗文默写（每空 1 分，共 19 分） (1)曲径通幽处， 。 (2) (3) (4) _，志在千里。 _，青山郭外斜。 _，若出其中； _，若出其里。 几处早莺争暖树， 。 ，随风直到夜郎西。 《天净沙·秋思》的主旨句是 ， _。 《次北固山下》颔联是： 物、节令蕴含自然理趣的诗句是： ， _， _。其中描写景 _。 《繁星》《春水》是 在印度诗人 的《飞鸟集》影响下写成的。 它包括 、 、 三方面的内容。 《龟兔赛跑》《农夫和蛇》等有趣的语言故事出自《 》。 三、文言文阅读（13 分） 《论语》十则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？”（《学而》） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学 而》） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》） 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》） 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》） 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远 乎？”（《泰伯》） 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》） 7、填空。（2 分） 孔子，名 ，字仲尼。春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家， 家。 《论语》是一部记录 的书，是 家经典著作之 一，宋代朱熹把它和《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。 8、把下列句子按要求归类（填序号）。（3 分） ①学而时习之。 ②死而后已，不亦远乎？ ③温故而知新。 ④知之为知之，不知为不知。 ⑤三人行，必有我师焉。 ⑥己所不欲，勿施于人。讲学习态度的有： 讲学习方法的有： 讲品德修养的有： 9、给下列加点字注音。（4 分） 论．语（ ） 三省．吾身（ ） 是知．也（ ） 诲女．知之乎（ ） 10、根据提示用原文填空（4 分） 阐述学与思的辩证关系的句子是： 。 最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是： _。 请从选段中写出 1 个至今沿用的成语，并说说它的意思。 : 四、现代文阅读（28 分）  。 （一）《春》（9 分） 小草偷偷地从