言语功能发育评定.pptxVIP

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;;; 为了了解儿童的语言发育水平、评估语言治疗的效果或观察外界因素对语言发育的影响, 就需要对儿童的语言发育水平进行评定。 常用的含有言语语言项目的综合性发育测验, 如 根据使用者测试目的、受试对象的不同,还可选用;1.儿童沟通发育量表(父母报告) 1993年Fenson等人创建了MCDI(Macarthur communicative development inventory),为美国说英语的儿童制定了一个早期语言与沟通发育量表。2000年对“中文沟通发育量表-普通话版”( Chinese communicative development inventory-mandarin version ,CCDI)进行了标准化研究。 8~16个月婴儿 16~30个月幼儿;婴儿量表---“婴儿沟通发展量表-词汇和手势”。 第一部分由早期对语言的反应、听短句、开始说话的方式以及词汇量表4部分组成。 第二部分为“动作及手势”。 ;2.Peabody图片词汇测验(Peabody picture vocabulary test,PPVT) 适用于2.5~18岁,测试词汇理解能力。;4.语言发育迟缓检查法 1990年中国康复研究中心引进 S-S法,制定了汉语版S-S法。 依照认知研究的理论,将语言行为分为语法、语义、语用三方面, 对“符号形式与指示内容关系”“促进学习有关的基础性过程”和“交流态度”三方面评定。 适用于语言发育水平处于婴幼儿阶段的儿童。;

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从事中小学专业高端辅导20年,特级教师。

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