小学科学新旧课程标准的比较与评析.docx

小学科学新旧课程标准的比较与评析 旧《课标》用一个自然段，介绍了小学科学课程的“经历探究学习”理念，即通过探究学习培养学生的科学素养和创新能力。同时，旧《课标》还强调了小学科学课程应该贴近生活，注重实践和应用，培养学生的科学兴趣和观察能力。 新《课标》则用两个自然段详细介绍了小学科学课程的“科学素养”理念。除了强调科学知识、方法、精神、态度和社会责任等要素外，新《课标》还提出了“立德树人”的要求，旨在培养学生的全面发展。此外，新《课标》还明确指出小学科学课程贯彻落实《中国学生发展核心素养》的具体体现。 二、课程目标 旧《课标》用一个自然段，介绍了小学科学课程的三大目标，即培养学生的科学素养、