2022-2023学年湖南师范大学附属中学年高二下学期第一次月考政治试题（解析版）.docxVIP

湖南师范大学附属中学2022-2023学年高二下学期第一次大月考政治试题 一、单选题 1．列宁在《唯物主义和经验批判主义》中说：马克思和恩格斯在他们的著作中特别强调的是“辩证”唯物主义，而不是辩证“唯物主义”，特别坚持的是“历史”唯物主义，而不是历史“唯物主义”。这主要强调马克思主义哲学（????） ①实现了自然观和历史观的科学统一???????? ②揭示了社会历史领域的辩证法思想 ③克服了近代唯物主义的机械性缺点???????? ④是对以往唯物主义哲学的全部吸收 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：马克思和恩格斯在他们的著作中特别强调的是“辩证”唯物主义，而不是辩证“唯物主义”，特别坚持的是“历史”唯物主义，而不是历史“唯物主义”，体现了马克思主义哲学实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一，把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域，其唯物辩证哲学具有“历史”的属性，①正确。 ②：列宁强调的是马哲唯物主义的“辩证”性与唯物主义的“历史”性，而不是在强调马克思主义哲学社会历史的“辩证”性，②错误。 ③：马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合，是“辩证”的唯物主义，克服了近代形而上学唯物主义的“机械”性，“克服了近代唯物主义的机械性”从“对立面”的表述凸显马哲的“辩证”属性，③正确。 ④：马克思主义哲学是对旧唯物主义哲学的批判继承，④错误。 故本题选B。 2．读漫画《诱惑》。下列选项体现的哲理与漫画最贴切的是（????） ①和实生物，同则不继---史伯 ②有无相生，难易相成--老子 ③乱生于治，怯生于勇--孙子 ④天地之变，阴阳之化--荀子 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】漫画中描述的是在陷阱上面挂了一条鱼，一只猫在远处瞪着眼睛看着，漫画上方写着“最诱人处最危险”，漫画下方写着“诱惑”，根据漫画内容可以看出在最危险的地方，往往有最诱人的东西存在；从哲学角度体现了矛盾的同一性。 ②：有无相生，难易相成，体现了矛盾双方的同一性；②符合题意。 ③：乱生于治，怯生于勇，体现了矛盾双方的同一性；③符合题意。 ①：和实生物，同则不继，体现的是对立统一的关系；①不符合题意。 ④：“天地之变，阴阳之化”的意思是说这种情况是天地的变化，是阴阳的相互作用，属于古代朴素唯物主义，与漫画体现的哲理不符；排除④。 故本题选C。 3．传播学里有个概念叫“沉默螺旋”，是指当人们发现自己的观点处于少数或者容易被批判时，会选择沉默来防止被孤立。然而随着互联网技术的发展，有学者提出了“反沉默螺旋”：曾经的“一己之见”在“人人都有麦克风”的条件下，反而比以往更容易传播。从认识论角度看，上述现象说明（????） ①人的认识是具体的、历史的???????????????? ②真理和谬误相伴而行，界限模糊 ③人的认识受主客观因素的影响和制约???????? ④认识的发展是一个不断推翻已有认识的过程 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】①：曾经的“一己之见”在“人人都有麦克风”的条件下，反而比以往更容易传播，说明认识是具体的、历史的，①符合题意。 ③：随着互联网技术的发展，有学者提出了“反沉默螺旋”，说明人的认识受主客观因素的影响和制约，③符合题意。 ②：真理和谬误总是相伴而行，但两者有明确的界限，②错误。 ④：认识的发展是一个不断超越自身向前发展的过程，并不都是推翻已有认识的过程，真理性的认识并不能被推翻，④错误。 故本题选A。 4．吴老师是某学校教师，2017年3月，她和朋友们去省儿童医院看望五个动手术的脑瘫患儿，从此便与脑瘫村的“慢天使”结缘。作为该校教师志愿者队队长，她发起教师志愿者协会筹集善款，解决“慢天使”的生活困难；利用学校优势，组织该校志愿者轮流送教、助学……2023年1月17日，吴老师获评2022年第四季度“长沙好人·身边雷锋”。吴老师的事迹启示我们（????） ①社会提供物质条件是创造人生价值的前提 ②人生价值的实现都取决于个人的价值选择 ③要在服务人民的社会实践中实现人生价值 ④要在个人与社会的统一中创造和实现价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：材料的主旨主要强调要在服务人民的社会实践中和在个人与社会的统一中创造和实现价值，并不是强调社会提供的物质条件是创造人生价值的前提，①不符合题意。 ②：价值判断和价值选择影响人生价值的实现，但不是决定性因素，②错误。 ③④：吴老师发起教师志愿者协会筹集善款，解决“慢天使”的生活困难，并组织学校志愿者轮流送教、助学，吴老师获评“长沙好人·身边雷锋”，吴老师的先进事迹启示我们要在服务人民的实践中实现人生价值，要在个人与社会的统一中创造和实现价值，③④符合题意。 故本题选D。 5．推进