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生物51生态系统的结构;第一节《生态系统的结构》;教学目标;(一)生态系统的范围;3、生态系统的类型;思考与讨论;思考与讨论;思考与讨论;思考与讨论;一、生态系统的组成成分;1 非生物的物质和能量;2 生产者; 3 消费者; 4 分解者;生产者;;; 广义食物链:在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,包括腐生食物链、寄生食物链和捕食食物链等。;; 狭义食物链:即捕食食物链。 (课本所讲,通常所说);;;;思考题
1.该生态系统食物网中有___条食物链.
2.猫头鹰有__种营养级,分别为_______.
3.猫头鹰和蛇的种间关系为__________.
4.生物:草 昆虫 青蛙 蛇 猫头鹰
生态系统成分 _____ ______ ______ _____ __________
营养级___ ____ ____ ___ _____;5.能量最多的是___________,数量最多的是________.;3、食物链和食物网的功能;
;“螳螂捕蝉,黄雀在后”
“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴(主要指浮游植物)”
这两句谚语是否构成食物链?请说明理由!
;生态系统的结构;巩固与提高;2.生态系统的成分是按照它们的_________来区分的,其中主要成分是_______;生物赖以生存的不可缺少的成分是__________________;直接或间接依赖绿色植物生存的成分是_______;把有机物归还到无机环境中的成分是_______。;3、在下列生物中,属于分解的是( )
A.蓝藻
B.草履虫
C.蘑菇
D.蝗虫
;4、从生态系统的组成成分看,硝化细菌和蚯蚓属于( )
A.生产者和分解者
B.生产者和消费者
C.消费者和分解者
D.分解者和消费者;5、下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统( )
A.水藻、鸟
B.小鱼、大鱼
C.小草、昆虫、细菌
D.水藻、虾;6、日本熊本县水俣湾的鱼体内甲基汞的含量比周围的海水高出3000倍,甲基汞进入鱼体的主要途径是( )
A.饮水
B.食物链
C.鳃呼吸
D.皮肤的主动呼吸;7、对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链的叙述,正确的是( )
A.有四个营养级,两个次级消费者B.有三个营养级,一个生产者
C.食虫鸟是第三营养级、次级消费者
D.有三个营养级,三个消费者
;思考题:
用生态学观点分析“树倒猢狲散”这一谚语的内涵。;;感谢观看!
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