四个回归，探索积极生活课程的实践研究-来源：教育界（第2022023期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdfVIP

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2023-05-24 发布于四川
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四个回归，探索积极生活课程的实践研究-来源：教育界（第2022023期）-广西期刊传媒集团有限公司.pdf

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▲承接幼教教育界/ JIAOYUJIE 2022年第23期（总第499期）四个回归，探索积极生活课程的实践研究邹金铃【摘要】让教育回归生活已成为当下教学的主要方向，《幼儿园教育指导纲要》中也指出，幼儿园应当为幼儿提供更健康、丰富的生活与活动环境。在以儿童发展为本的教育理念的引导下，文章从幼儿园生活教育的“两个追求”“三个问题”与“四个回归”出发，以“生活即课程，体验即学习”为课程建构方法，通过开展更