《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》教学设计-来源：学语文（第2022005期）-安徽师范大学文学院.pdfVIP

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2023-05-24 发布于四川
安徽师范大学文学院
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《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》教学设计-来源：学语文（第2022005期）-安徽师范大学文学院.pdf

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备课网页教学设计《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》教学设计 □ 杨勇摘要：古人强调“文以载道”，而其中的“道”，与今天我们提倡的责任担当、家国情怀是相通的，所以“道”就是联系古今，以德树人的最佳契合点。借此契合点，就可以把古文今用，在课堂教学中融入社会主义核心价值观，授之以道，激发学生的爱国情怀，培养学生的历史使命感，增强学生的社会责