- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国高等医学教育 年第 期 教学方法 不同教学方法在口腔组织病理学中的应用探究 马海绒李 阳樊瑞斌赵琳 宁夏医科大学口腔医学院宁夏 银川 摘要 目的探讨在线教学法在口腔组织病理学教学中的应用效果 方法实验组用线上教学法对照 组用传统线下授课法 通过平时成绩期中成绩期末成绩评价教学效果 结果实验组较对照组成绩明显提 高
您可能关注的文档
- 附属医院医学本科生“创新创业”实践教育探析-来源:中国高等医学教育(第2022007期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 新型冠状病毒肺炎疫情下公共卫生学院职业卫生学线上 教学实践与探索-来源:中国高等医学教育(第2022007期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 新冠肺炎疫情背景下医学生线上学习效果分析-来源:中国高等医学教育(第2022007期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 数字化考试测评系统在医师资格考试实践技能考试中的 建立与应用-来源:中国高等医学教育(第2022007期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 疫情时期涉医专业学生英语辅修专业需求分析与培养 体系构建-来源:中国高等医学教育(第2022007期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 学生“输出方式”对直播教学效果的影响-来源:中国高等医学教育(第2022007期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 新冠疫情期间不同性别大学生线上学习情况调查与分析-来源:中国高等医学教育(第2022007期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 基于临床医学专业认证的临床课程教学质量保障体系 的构建与探索-来源:中国高等医学教育(第2022007期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 护理本科生评判性思维倾向和创新自我效能感现状及 其关系研究-来源:中国高等医学教育(第2022007期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 精细化管理联合阶梯式考核法在创伤骨科护理带教 价值研究-来源:中国高等医学教育(第2022006期)-浙江大学 全国高等医学教育学会.pdf
- 浙江大学 全国高等医学教育学会(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
有哪些信誉好的足球投注网站
文档评论(0)