浅谈幼儿园教师专业成长的支持路径-来源：幼儿100(教师版)（第2022007期）-江苏少年儿童出版社.pdfVIP

下载本文档

5
0
约4.5千字
约 2页
2023-05-24 发布于四川
江苏少年儿童出版社
举报
版权申诉

浅谈幼儿园教师专业成长的支持路径-来源：幼儿100(教师版)（第2022007期）-江苏少年儿童出版社.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

SPECIAL 1 专题1 浅谈幼儿园教师专业成长的支持路径文/ 李雅琴东部战区空军小百灵幼儿园教师的专业成长关系着园所的内涵发展，是提高园所教现状将教师分为新教师、青年教师、骨干教师三个培养梯育教学质量的关键。然而，随着从业时间的增长，有不少教队，进行分层培训，促进教师获得专业发展。师出现了职业怠倦的表现。为此，我园立足“园本”，积极尝 1. 新教师培训，重基