“1+X”证书制度背景下高职大数据技术专业人才培养模式探索-来源：广西教育（高等教育）（第2022001期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-05-24 发布于四川
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“1+X”证书制度背景下高职大数据技术专业人才培养模式探索-来源：广西教育（高等教育）（第2022001期）-广西教育杂志社.pdf

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人才培养 “1+X”证书制度背景下高职大数据技术专业人才培养模式探索 □广西金融职业技术学院韦量杨吉才徐枫【摘要】本文基于“1+X”证书制度背景下提升高评价模式改革，推动高职院校教师、教材、教法“三职大数据技术专业人才培养质量要求，分析高职院教”改革，促进校企深度融合协同育人，破解高职院校大数据专业现状，从就业岗位分析、培养目标定校人才培养与市场用人需求脱节的难题。基于此，位