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▲深度关注 教育界/ JIAOYUJIE 2022年第22期(总第498期) 小学语文朗读教学优化途径探讨 钮蓉妍 【摘要】小学语文教学的主要内容就是朗读教学,朗读教学也是语文教学的传统教学方法之一。文章以小 学语文朗读教学为切入点,分析语文朗读教学存在的问题,结合教学实践提出优化语文朗读教学的措施,以纠 正教师对朗读教学的认识偏差,促进朗读教学质量的提升。 【关键词】语文朗读教学;问题;优化途
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