多学科视角下师范生教育情怀培育模式的构建——以南宁师范大学小学教育专业为例-来源：广西教育（高等教育）（第2022002期）-广西教育杂志社.pdfVIP

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2023-05-24 发布于四川
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多学科视角下师范生教育情怀培育模式的构建——以南宁师范大学小学教育专业为例-来源：广西教育（高等教育）（第2022002期）-广西教育杂志社.pdf

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德育探索多学科视角下师范生教育情怀培育模式的构建 ——以南宁师范大学小学教育专业为例 □南宁师范大学卢锦珍【摘要】本文从心理学、教育学、文化学和社会学教育的特殊情感和无私付出。2005年后，相关学术的视角出发，探究教育情怀的内涵、结构及生成机探讨文章才逐渐增多。制，以南宁师范大学小学教育专业为例，论述建立师