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.77--88 下半月下半月··数学数学 在真实问题解决中 培养推理意识 ——“两位数乘两位数”的实践与思考 ◇潘小明 一、问题的提出 学生学习两位数乘两位数,是在掌握两位 课前准备: 两位数乘两位数的内容在沪教版教材三年 数乘一位数和两位数乘整十数的基础上进行 级下册中是这样编写的:(如图1)
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