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40 高师基础教育研究 主题意义下高中英语单元作业的设计与实践 王明月 | 北京师范大学附属实验中学 《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》明 息技术的功能,认识信息技术多方面的影响。接下来,就是 确指出:单元是承载主题意义的基本单位,单元教学目标是 建构合理应用信息技术的认识、态度和价值取向,并落实到 总体目标的有机组成部分。承载主题意义的单元整体教学, 行动中,进行单元学习输出,对应的是写作课和单元Project。 是落实英语学习活动观、发展学生英语学科核心素养的有
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