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54 研究 借力“两微”,让课堂变学堂 黄又绿 | 温州市鞋都第一小学 在教学管理中,我们发现在课堂上,往往是教师讲得 为了统一管理,建立微课资源库。目前全校教师自制 多、学生主动学的少。在家庭中,往往是学生自学少、家 微课600多件。我们利用FTP平台,校内所有教学资源都是 长辅导少。如何通过改变教学结构,改变教师的教学行为, 共享的状态,并且随时可以查阅历史材料,真正实现了开 教会学生自主学习,以创新管理来撬动课堂变革呢?我们 放包容,让
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