驿路梨花优质课原创一等奖课件.pptVIP

那么，谁才是小茅屋的主人呢？ 小茅屋本就是为过路人能在这崇山峻岭中暂时歇脚而建造的，不论是最初建造它的解放军，还是照料和修葺过小茅屋的人，他们都传递着助人为乐的雷锋精神。 所以他们都是小茅屋的主人。 内容赏析 * “处处开”的，只有这漫山遍野的梨花吗？ 三写梨花 内容赏析 * 合作探究 1.自然界中的梨花。 2.梨花姑娘。 3.梨花般纯洁美好的雷锋精神。 * 合作探究 第一个悬念：“我们”正焦急时发现小茅屋，却没有人，没 有灯。“我们”发生了疑问：这是什么人的房子呢？ 第二个悬念：我们认为瑶族老人是“主人”，而老人却说“我不是主人”，到底谁是主人呢？ 第三个悬念：，当“我们”要感谢哈尼族小姑娘时，她说：“不要谢我们，房子是解放军叔叔盖的。”解放军为什么盖房子呢？ 好处： 这样写波澜起伏，引人入胜。 * 合作探究 本文表示时间的词语： 暮色 夕阳西下 一弯新月 这天夜里 第二天早上 上个月 几年前 十多年前 * 合作探究 本文表示时间的词语： 十多年前解放军路过这里并建造了小茅屋 哈尼族姑娘梨花照料小茅屋 梨花出嫁后梨花妹妹继续照料小茅屋 瑶族老人借住 我们”路过这里住宿，瑶族老人送大米，一起修葺了小茅屋。 * * 驿路梨花 彭荆风 * * 彭荆风，当代作家。他的小说、散文和电影剧本，多以边防军民的生活和斗争为题材。作品有《边塞烽火》《芦笙恋歌》《鹿衔草》等。 驿路，课文指过往行人所走的道路。 【彭荆风】 * * 速读故事 * 速读故事 * 实写 虚写 虚实结合 速读故事 * “我”和老余 发现小茅屋 谁是小茅屋的主人？ 瑶族老人 欣喜 希望 铺垫 内容赏析 这片梨树林带给我们怎样的心情？ 这里的描写有什么好处？ * 把梨花姑娘放在梨花林里写有什么好处？ 谁是小茅屋的主人？ 梨花姑娘 哈尼小姑娘 解放军战士 纯洁美好 象征 内容赏析 细读课文.二写梨花 * 小茅屋的建造者是谁？他们为什么要建造这座小茅屋？ 内容赏析 解放军战士 为了方便过路人 发扬雷锋精神 * “我”和老余 （ ）小茅屋 瑶族老人 （ ）小茅屋 梨花姑娘 （ ）小茅屋 哈尼小姑娘 （ ）小茅屋 解放军战士 （ ）小茅屋 情节梳理 建造 修葺 照料 照管 照料 内容赏析 * *