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课程与教学论试题库--第1页 课程与教学论 一、填空题 1、（ ）是世界上已发现的最早的课程与教学理论专著，而（ ）则是 西方教育史上第一部系统的教学法专著。 参考答案：《学记》《雄辩术原理》 2、许多人把夸美纽斯1632年出版的（ ）看成是教学论诞生的标志。 参考答案：《大教学论》 3、课程形容的一般趋势从研究内容看，正在超越“课程开发”研究，走向（ ） 研究与（ ）研究的整合；从研究方法看正在超越“量的研究”，走向（ ） 与（ ）的整合。 参考答案：课程开发、 课程理解、 量的研究、 质的研究 4、从研究方法看，（ ）研究范式不再支配教学领域，代之而起的是多 种研究范式并存的局面，各种形式的“质的研究”和“量的研究”的结合将是教 学研究方法的主要趋势。 参考答案： 行为主义 5、（ ）提出了结构主义教学论体系。 参考答案：布鲁纳 6、布鲁纳认为，教学目的应符合社会发展的需要，为此（ ）就成为教学 的主要目的。 参考答案：发展智力 7、布鲁纳认为，学科的结构不是死知识，它的掌握不能靠灌输，而应采用 （ ）。 参考答案：发现法 8、布卢姆认为教育不应是限于选择和培养少数优秀人才，为此他于1968年发表 了（ ）的著名论文，系统地阐述了他的（ ）教学理论。 参考答案：《为掌握而学》掌握学习 9、布卢姆认为，影响学业达成度的因素有（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）和（ ）。 参考答案：能力倾向、 学习时间、 认知的前提特征、 情感的前提特征、 教学 的质量 10、（ ）最先提出发展性教学理论，并把“不仅发展学生的智力，而且发 1 课程与教学论试题库--第1页 课程与教学论试题库--第2页 展学生的情感、意志品质、性格和集体主义思想”称为（ ）。 参考答案：赞科夫、 一般发展 11、发展性教学理论认为，教学与发展的关系实质上（ ）的关系。 参考答案：知识与能力 12、运用范例教学，在选择范例时必须坚持（ ）、（ ）和（ ） 三个基本原则。 参考答案：基本性、基础性、范例性 13、儿童中心主义课程理论的代表人物是（ ）和（ ）。 参考答案：杜威、克伯屈 14、人本主义课程理论的代表人物是（ ）和（ ）。 参考答案：罗杰斯、马斯洛 15、《学记》对教与学的关系是这样描述的：“学然后知不足，教然后知困，知不 足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：（ ）。” 参考答案：教学相长 16、夸美纽斯的（ ）是西方第一本教学论著作。