高中班主任教育理念与班级管理的实践与创新-来源：新课程（中学）（第2021006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-22 发布于四川
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管理篇班级管理高中班主任教育理念与班级管理的实践与创新滕彦红甘肃省兰州市兰州新区高级中学，甘肃兰州）摘要：高中班主任应该根据学生的性格特点与成长需求开展针对性的管理，让学生具备知识、技能的同时，还能受到良好的品德教育。基于新型管理理念、科学引导、意义价值、交流巩固等方面的实践与创新研究，希望能够帮助高中班主任提高管理效果。