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         索篇 课改论坛 开放互动式教学促进小学数学教学改革探索 曹 玉 (金寨现代产业园区实验学校,安徽 六安) 摘 要:在传统小学教学中,教师占据“高控”地位,将知识单方面灌输给学生,缺乏良性互动,而随着教育的改革,提倡开放式 互动教学,实现师生之间、生生之间的有效互动,展开积极的交流或写作,提高学生的学习主观能动性,让学生更好地融入小
       
 
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