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教学设计学习心得体会(15篇) 教学设计学习心得体 1 在中学生物学教学过程中,改变学生的学习方式,培养学生 的独立性、自主性和创新精神,引导他们质疑、调查和探究,学 会在实践中学,在合作中学,逐步形成有效的学习策略,这是实 践生物新课程理念的要求,是全面推进素质教育、培养创新型人 才的需要。在生物学课堂教学过程中,动用探究模式组织教学活 动,能较大程度地激起学生学习生物知识的兴趣,从而提高课堂 教学的成果。 一、关于探究性学习的认识 探究性学习是在上世纪 6
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